1月6日，镇江市中山路小学举办第十九届“中山风”教学研讨活动暨省级前瞻性项目《学习地图：支持儿童创生性学习的实践研究》专题研讨。本次活动以“绘·万木春”为主题，吸引了市教育科学研究院、市教师发展学院、京口区教师发展中心及相关学校的教育工作者参与，共同探讨学习地图在课堂教学中的实践与应用。
活动伊始，镇江市教师发展学院院长刘朝进作《新时代教师专业发展路径探析》专题讲座，鼓励教师向“研究型”转变，通过教学实践与反思实现专业成长。随后的课例展示环节，英语、数学、语文等学科教师分别结合学习地图开展教学，呈现了其在促进语言运用、思维可视化及阅读创生等方面的积极作用。道德与法治学科则通过“场馆+地图”双线模式，引导学生开展实践探究。
在专家指导环节，市教科院老师马继红说，课堂应以学生为主体，建议借助AI等技术完善“教-学-评”闭环。原江苏教育报刊总社总编丁昌桂表示，学习地图应成为学生自主学习的“导航仪”。原江苏省教育学会会长杨九俊肯定学校在单元整体教学与学习地图融合方面的成果，鼓励进一步推进深度学习。据悉，中山路小学将以本次活动为契机，持续深化学习地图研究，助力儿童在自主、创新的学习过程中实现成长。（文/图 唐明）
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